Cartazes que confeccinei para a Passeata "é normal ser diferente!" do II FÓRUM INCLUSIVO DA PESSOA COM DEFICIENCIA DE CARAGUATATUBA.

Atividades Desenvolvidas com alunos especiais - Práticas de Inclusão Escolar

Atividade 1

Mandei fazer uma placa de ferro e confeccionei letras e números móveis com imãs na parte de trás para auxiliar meu aluno com Deficiência Múltipla (Deficiência Física e Intelectual) a construir sua escrita; pois MGCS está em processo de alfabetização e tem a coordenação motora muito comprometida, o que o impede de realizar o traçado das letras e números. O aluno, 6º ano do ensino fundamental de 9 anos, está aprendendo a trabalhar com o material confeccionado no que diz respeito a seguir a sequência das letras de uma palavra e a se organizar no espaço da placa. O próximo passo será levar a placa para a sala de aula visando a participação mais ativa do aluno nas aulas.

Atividade 2

Confeccionei, com ajuda da terapeuta ocupacional da escola, cartões de Comunicação Alternativa e Aumentativa para a aluna MCS com Deficiência Múltipla (Deficiência Física e Intelectual) e o aluno AHS com Deficiência Física, ambos são atendidos na SRM. A intenção é auxiliar a comunicação das crianças com seus pares e professores, facilitando sua participação social de forma mais efetiva.

Os cartões foram selecionados de acordo com as necessidades mais atuais de cada aluno e deverão ser acrescentados outros ao longo do ano de 2012 de acordo com o bom desempenho apresentado pelos alunos na utilização deste recurso e com as necessidades que irão aparecendo.

II FÓRUM INCLUSIVO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA DE CARAGUATATUBA